探究多媒体时代的传统图书阅读与网络阅读_论文精选_好文学网

探究多媒体时代的传统图书阅读与网络阅读

出版产业融合为新时期数字出版的发展开拓了前所未有的新空间,同时,数字化时代也使传统阅读出现重重危机。新媒体环境对人们阅读的影响是一把双刃剑,文章以历年“全国国民阅读调查”为分析视角,对阅读调查内容的发展变化和阅读调查数据的趋势变化进行解读。从时间序列的角度,探析我国数字阅读作为主流阅读方式出现的拐点以及由此引发国民阅读发展变迁的趋势特征。
中国论文网 数字阅读;阅读变迁;阅读方式;“全国国民阅读调查”
屈明颖,中国新闻出版研究院。
受信息网络化时代生活方式的影响,移动互联网已成为人们生活的一部分。随着互联网技术在出版业的应用,出版产业融合态势进一步深化,为新时期数字出版的发展开拓了前所未有的新空间,数字出版成为新闻出版行业未来发展的趋势。与此同时,智能手机、掌上阅读器等移动终端的普及,使得人们的阅读形态发生了极大转变,传统纸质阅读早已不是人们唯一的选择,电子化的数字阅读渐成主流。
进入21世纪,特别是数字化时代,世界各国陆续出现了不同程度的阅读危机,一些出版大国也是阅读大国,纷纷开始加强对国民阅读调查与促进的研究。在我国,全国范围内连续开展的、迄今为止大规模的阅读调查开始于1999年,是由中国新闻出版研究院主持开展的“全国国民阅读调查”工程。本文以历年“全国国民阅读调查”为分析视角,对阅读调查内容的发展变化和阅读调查数据的趋势变化进行解读。从时间序列的角度,探析我国数字阅读作为主流阅读方式出现的拐点以及由此引发国民阅读发展变迁的趋势特征。
一、历年“全国国民阅读调查”监测内容的变化特征
在阅读调查领域迄今调查范围广、开展持续时间久的“全国国民阅读调查”工程,监测的内容是随着时代的发展、民众阅读习惯的变化等而不断进行调整的。1999―2003年,全国国民阅读的调查内容基本未发生太大变化,民众获取信息的方式仍主要是传统阅读方式。但由于20世纪90年代录像带的广泛使用及DVD/
VCD的诞生和使用,“全国国民阅读调查”在主要考察国民平均阅读率,图书、报纸、期刊等传统阅读方式阅读率的同时,还关注了录像带、DVD/
VCD等的接触率。1991年,我国被美国纳入互联网络的合作计划,1994年,我国实现了与Internet全功能网络连接,这标志着我国早的国际互联网络诞生。因此,1999―2007年全国国民阅读调查的仅仅是国民上网率,还未涉及国民数字阅读接触率。
2007年3月,原国家新闻出版总署会同中央文明办、国家发展改革委、科技部、民政部、财政部、农业部、国家人口计生委联合发出了《关于印发〈农家书屋工程实施意见〉的通知》,开始在全国范围内实施农家书屋工程。因此,2007年全国国民阅读调查增加了公共文化服务等方面的问项以及电子书、手机报、动漫产品等新媒体方面的问项。
2008年,第六次全国国民阅读调查首次将调查对象扩展至0―70周岁,并将18岁以下的未成年人分为0―8岁、9―13岁、14―17岁三个年龄段,调查内容也相应地增加了未成年人阅读问题及数字阅读、个人阅读满意度评价以及被调查者身边全民阅读活动的参与情况与诉求等。
新媒体发展日新月异,网络阅读、手机阅读、电子书、电子杂志、手持终端阅读越来越普及。2010年全国国民阅读调查内容逐步增加了电子书、电子报、电子期刊等的阅读率及阅读量的问题,以及手机阅读、手持终端阅读的相关问项。随着人口老龄化趋势日益明显,以及我国人口平均寿命的增长,被调查的读者群体不再局限于70周岁以下,2012年第十次全国国民阅读调查对调查对象取消了70周岁以内人群的限制,将调查对象扩展至不受年龄限制的全体城乡居民。随着城乡智能手机的普及以及手机阅读的日益普遍化,2013年全国国民阅读调查内容又增加了对微信阅读调查的问项。
二、近年来阅读调查的变化特征及数字阅读拐点分析
1.近年来阅读调查的变化特征
数字出版环境下,国民整体的阅读趋势表现为传统纸质图书阅读率和阅读量缓慢增长,纸质报纸和期刊阅读率、阅读量不断下降。随着数字阅读接触率迅猛增长,手机已成为主要的数字阅读载体,微信成为新的阅读内容平台。
国民综合阅读率从2008年至2015年的七年间增长近10个百分点,2015年为79.6%,接近新闻出版业“十二五”发展规划目标值的80%。
全民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志,是国家综合国力的重要组成部分。如果用一个调查数据来综合反映整体国民阅读现状水平,这个指标就是国民综合阅读率,这一指标从2008年开始由全国国民阅读调查课题组根据调查数据进行测算并定期发布。
综合阅读率可以直观地反映一个国家或地区的阅读情况,所得数值越大,代表阅读的人数越多,反之亦然。从第八至十三次全国国民各种媒介综合阅读率的情况,可以清晰地看出国民综合阅读的发展趋势。从图1可看出,国民综合阅读率是指全体国民在过去一年内,至少阅读过书报刊和数字出版物其中一种的人数占全体国民的比例。从2008年到2011年,受数字化阅读方式接触率迅猛增长的影响,我国国民的综合阅读率从69.7%快速提升至77.6%,2012年虽然出现小幅下降,但从2013年开始又上升,直至2015年的79.6%,接近新闻出版业“十二五”时期发展规划中关于国民综合阅读率目标值的80%。
传统纸质媒介中,纸质图书阅读率总体呈增长态势,图书阅读量增长缓慢
传统纸质阅读主要是指图书、
报纸和期刊阅读。图2为传统纸质图书阅读率的基本情况和发展趋势。根据调查内容,图书阅读率指的是18周岁以上识字者的图书阅读率,即每年至少读一本书的读者总体与识字者总体的比例。1999年的国民图书阅读率为60.4%,2001年为54.2%,2003年为51.7%,到2005年,国民图书阅读率为48.7%,首次跌破50%。1999―2005年的六年间,国民阅读率持续走低,引发了媒体对国民阅读情况的关注。此后,经过中宣部、中央文明办、原国家新闻出版总署等上级主管部门的不断努力,全国各地全民阅读活动火热开展。读书活动在许多地方已经成为全社会参与的重要文化工程,且全民阅读活动形式不断创新,激发了广大读者的参与热情。全国国民阅读调查从2007年开始,也由以往的每两年一次发展为每年一次。在2008年7月公布的“第五次全国国民阅读调查”结果显示,2007年图书阅读率止住连续下滑趋势,比2005年略有回升,上升了0.1个百分点。2008年我国成年人�D书阅读率为49.3%,比2007年增长了0.5个百分点。
2009年的国民阅读率再次突破50%,
2009―2013年,我国成年国民图书阅读率每年均以大于1%的幅度上升。此后,由财政部和国家税务总局联合下发的《关于延续宣传文化增值税和营业税优惠政策的通知》正式实施,规定从2013年1月1日至2017年12月31日,免征图书批发、零售环节增值税。这一政策的实施在一定程度上促进了图书阅读率的上升,使得图书阅读率从2013年首次超过报纸阅读率,在此之前,报纸一直是国民传统纸质阅读的首要选择。从新一次公布的2015年调查结果来看,我国成年人图书阅读率为58.4%,比2005年的48.7%增长了近10个百分点,十年间增幅接近20%。总体来看,从2005―2015年的十年间,图书阅读率总体呈上升态势,增势平稳。
从图书阅读量的变化来看,我国成年国民的纸质图书阅读量一直保持在4本以上,处于较平稳的状态。从近两年的发展变化来看,2014年我国成年国民的纸质图书阅读量较2013年略有回落,2015年又开始呈现小幅上升趋势,与十年前的人均纸质图书阅读量4.50本基本持平。
传统纸质媒介中,纸质报纸和期刊阅读率、阅读量不断下降
受网络阅读的影响,从2007年开始成年国民期刊阅读率总体呈现下降趋势:2007年成年国民期刊阅读率为58.4%,2008年降为50.1%,而从2009年首次跌破50%之后,2009年至2015年的国民期刊阅读率基本维持在41%―47%之间。期刊年平均阅读量从2008年的8.20期,呈现波动性的整体下降趋势。
2007年报纸以73.8%的阅读率位列传统纸质书报刊阅读率之首,2008年报纸的阅读率为63.9%,2009年��58.3%,连续两年呈下降趋势。到2010年为66.8%,比2009年增长了8.5个百分点。报纸阅读率从2010年小幅上涨之后,在2011―2015年之间呈波动性下降趋势,且2015年报纸阅读率跌破半数,为45.7%。同样,报纸的年平均阅读量也由2007年的88.80期到2008年和2009年逐年下降,2010年又从2009年的73.01期,首次突破100期。从2011年开始至2015年,国民报纸阅读量开始呈现逐年下降趋势,到2015年为54.76期。报纸的阅读率从2007年的73.8%到2015年的45.7%,下降了28.1个百分点,同样,报纸年平均阅读量也由2007年的88.80期先升后降,到2015年回落至54.76期数字化阅读迅猛发展,手机阅读成为数字阅读的主流,数字化阅读已逐渐成为国民重要的阅读方式
随着互联网的兴起和人们阅读方式的变化,从2008年开始,全国国民阅读调查增加了关于数字阅读的相关调查。数字化阅读是指通过手机、网络在线、电子阅读器、光盘、PDA/
MP4/ MP5
等数字媒介进行阅读。图4为各类数字阅读方式接触率的具体情况,我们可以明显看出手机和网络在线是国民数字化阅读选择的主要媒介。并且随着科学技术的不断深入,新的媒介形式不断涌现,从2014年起,调查中还出现了微信阅读指标,2014年微信阅读接触率为34.3%,到2015年即突破了50%,达到51.9%。2015
年在杭州召开了以“融合创新梦想”为主题的中国数字阅读大会,咪咕数字传媒有限公司在会上发布了2014年度数字阅读白皮书,这是中国第一部数字阅读白皮书。从白皮书中的数据来看,数字化阅读已逐渐成为国民重要的阅读方式。

时间:2016-07-14 07:57点击: 次来源:好文学作者:编辑评论:- 小 + 大

  1. 数字阅读作为主流阅读方式出现的拐点分析
    从2008―2015年调查数据可以看出,新兴的数字阅读媒介已经呈现蔓延、增长、发展的势头:数字化阅读方式的接触率从2008年的24.5%到2009年的24.6%,缓慢攀升;从2010年的32.8%到2011年的38.6%,增长5个百分点以上;2012年数字化阅读方式的接触率突破40%,到2013年突破50%,仅用了一年的时间;2014年数字化阅读方式的接触率为58.1%,到2015年突破60%,达到64.0%。从2012年起数字化阅读方式的接触率突破40%,到2015年突破60%,仅仅用了三年的时间。
    从图5可以看出,从2014年起数字化阅读方式接触率出现新的拐点,已经连续两年超过纸质图书、报纸和期刊的阅读率,表示新兴的数字阅读媒介已经呈现蓬勃发展的势头,阅读趋势也将由传统阅读向数字阅读转变,由终端阅读向移动阅读发展。
    三、全媒体融合时代背景下我国国民阅读的趋势变迁
    通过对全国国民阅读调查综合阅读率、传统纸质媒介阅读率及阅读量、数字阅读接触率等指标的比较,我们可以发现,我国国民阅读已经呈现阅读方式多样化、阅读媒介新兴化、阅读取向社会化、阅读内容浅层化、阅读目的功利化等新的趋势特点。
    1.数字阅读时代,阅读方式的多样化和随时随地阅读的特点给传统阅读方式带来了一定的冲击
    数字阅读时代是一个全媒体融合的时代,手机、网络、电子阅读器等的出现,为人们进行多样化的阅读提供了支持。阅读的载体不再只是传统文字,而是有效地将文本、图片、音频、视频等元素融合在一起的综合体。用户可以从中得到在传统阅读中无法获取的视觉、听觉等多方面的感官体验。2015年4月,国家新闻出版广电总局下发
    《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》,要求利用网络技术的优势来解决出版融合出现的问题,推动传统阅读与数字阅读共同发展。
    由于新媒体具有及时有效性、信息海量性、多媒体、超文本链接、可移动性等特点,极大地冲击了读者在传统阅读上的时间分配。现代人生活节奏快,很少有时间能够静下心来“埋首故纸堆”,去品读传统书籍、期刊、报纸等,取而代之的是用手机等移动媒体随时随地查阅邮件、阅读网络新闻、在微信分享各种信息等。新媒体的出现满足了读者在传统阅读中无法体验的临时性、碎片化以及“赶时间”阅读的需求,例如,读者可以利用上下班乘坐交通工具的时间阅读自己所需要的信息。尽管调查结论显示,人们更加偏好“拿一本纸质图书阅读”,但从近五年国民倾向的阅读方式及发展趋势来看,这一偏好程度正在减弱,数字出版物对传统出版物带来了极大的冲击。
    2.移动阅读新趋势拓展了读者用于阅读的时间和空间,在一定程度上弥补了因新媒体环境变化而造成的传统阅读不足
    随着智能机和无线网络的普及,移动阅读因成本越来越低廉逐渐为广大读者所接受,通过移动设备终端浏览阅读的方式,即移动阅读成为新趋势。通过手机阅读或安装各类阅读客户端阅读,以及微博、微信阅读等定向阅读行为,是目前随着网络科技的发展而显现的广泛的阅读趋势。国内大的移动阅读供应商掌阅科技发布的《2015掌阅移动阅读报告》显示:15―40岁群体为移动阅读的主力军,其中90后又占到移动阅读群体的63%。
    移动阅读新趋势拓展了读者用于阅读的时间和空间。移动阅读具有方便快捷、随时随地可阅读的优点,有效提高了读者碎片时间的利用率。相对于传统阅读方式,读者通过移动阅读可以获取信息的方式增多,读者用于阅读的时间和机会也在增多。2015年掌阅用户平均移动阅读图书12册,较2014年增长50%。人们在移动阅读的时间分配上,晚上8―12点为集中,其阅读时间占比达32%。虽然新媒体环境给传统阅读带来了一定的冲击,但新媒体环境从另一方面也可以为我们所用,读者可以利用零散时间,通过手机、平板电脑等移动终端和设备阅读,一定程度上弥补了因新媒体环境变化而造成的传统阅读不足。
    3.�读媒介的新兴化,使得交互式、社会化的阅读成为流行的阅读趋势并受到读者青睐
    以微信为代表的社交媒体,既是一种社交工具,同时也带来了社会化取向的阅读新模式,即阅读媒介新兴化模式。人们对微信中的各种文章通过订阅方式阅读或通过关注公众号后阅读,并通过相互转载、相互评论、点赞从而完成社会化阅读的过程。这种以个人兴趣为中心,以互动分享传播为核心的阅读方式更加注重阅读的社交关系,其以互动阅读、相互交流、相互传递为特点,是一种典型的交互式、社会化阅读方式。
    朋友圈是用户在微信里的亲戚、同学、同事、朋友等所形成的一个信息发布与共享的圈子。相比微博,微信以朋友间的信任关系来保证分享内容的质量,从而使读者具有更好的阅读体验。据新的中国出版业发展报告统计,移动终端上大的阅读客户端就是微信的朋友圈与公众号。2014年,中国首家微信书城“青岛微书城”在
    “书香中国万里行青岛站暨青岛全民阅读工程”
    启动仪式上正式上线运营,积极助力全民阅读活动开展。这种交互式的社会化阅读越来越受到读者的青睐,也成为目前流行的一种阅读趋势。
    4.阅读内容的浅层化和娱乐化趋势,迎合了现代人们追求娱乐和休闲的心理,具有明显的信息化时代特征
    随着网络资讯的发展,信息呈现海量性、超文本链接等特征,这使得人们接收的信息达到过饱和状态。一方面,信息量剧增,另一方面,人们的时间、精力十分有限,无法及时接收和消化传统阅读相对精深的内容信息,因此,以娱乐阅读为中心,以图像为主、文字为辅的阅读方式逐渐流行。这种快餐式、碎片式、选择式的阅读方式体现了阅读的浅层化、娱乐化趋势,其特征是检索速度快,接受感知快,内容遗忘也快。它迎合了现代人们追求娱乐和休闲的心理,是一种大众流行文化和消费文化,具有明显的信息化时代特征。
    新媒体的发展导致了阅读内容的浅层化和娱乐化。与传统阅读相比,阅读内容的浅层化和娱乐化导致读者深阅读不足,长此以往,会使读者特别是青少年读者在思考力、感悟力和逻辑力的培养上有所欠缺。阅读只能停留在“娱乐阅读”层面,此层面只利于培养读者的文字敏感性,仅仅是阅读的一个起点。真正的阅读应该是跨越“娱乐阅读、经典阅读、史哲阅读”层面的第四层面阅读――思想阅读,只有读到第四层并建立自己的一套思想体系才算读有所成。
    5.随着社会发展步伐的加快,人们的阅读选择强调实用性,导致阅读目的逐渐偏向功利化
    置身压力大、节奏快、竞争激烈的社会之中,人们不可能做到“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。在互联网阅读方面,无论是阅读新闻、查询信息,还是阅读网络书籍、报刊,网民都是为了满足自己的需求而获取信息,并不是为了学习、扩展知识等而阅读。在传统阅读方面,国民偏爱选择实用性较强的读物,而不是选择阅读经典。因此,功利化阅读是随之出现的必然现象,是人们快速适应社会并跟上社会发展步伐的方式之一。
    中国青年报社会调查中心在2009年开展了一项
    “读书功利化”的在线调查,80.2%的被访者认为功利化阅读是大势所趋。由此可见,功利化阅读趋势的发展同样也可以为阅读者补给知识素养提供帮助,只是对阅读服务提出了更高的要求,如阅读内容要更有针对性、
    阅读方式要更灵活等。
    全媒体融合时代的新媒体环境对人们阅读的影响是一把双刃剑,新媒体环境既给传统阅读带来一定的冲击,也延展了阅读的时间,拓展了阅读的空间,从数字阅读方面弥补了因新媒体环境变化而造成的传统阅读不足。在“互联网+”时代语境下,未来“互联网+读书”必将成为一种新的阅读方式,逐渐被不同年龄、不同背景、不同层次的读者熟知、接纳和使用。

多媒体是多种媒体的综合,一般包括文本,声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中,多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音
、动画和影片,以及程式所提供的互动功能。

摘要:科学技术从各个方面影响着人们的学习和生活方式,同样也影响着人们的阅读模式。在当今的多媒体时代,对传统图书阅读与网络阅读进行深入的探究,不仅具有深远的理论意义,而且对文化产品生产、文化市场运营等实践活动也有着强大的指导意义。本文对多媒体时代的传统图书阅读与网络阅读进行了简要的探析。

关键词:多媒体时代;网络阅读;图书阅读

随着科学技术的飞速发展,网络技术、信息技术和多媒体技术对人们生活方式和学习方式的影响日益加深,人们的阅读模式也逐渐发生变化。当今社会的阅读模式已经从传统的纸质阅读向网络阅读逐步过渡,在可以预见的未来,网络化的数字阅读将在更大程度上取代传统阅读;当然,传统阅读模式也有自身的优势和特点,两者之间密不可分,我们应当对这两种阅读方式加以正确的认识。

一、网络阅读的特点

科技进步为人们的学习和生活提供了前所未有的便利,随着手机、平板电脑等个人信息终端日益普及,网络阅读模式应运而生。网络阅读与传统的图书阅读相比,有着显着特点,归纳起来主要包括以下几点。

1、碎片化的网络信息呈现模式与网络阅读模式

在多媒体时代,各种信息传播方式早已经取代了过去纸质文本的单一传播方式,人们的生活节奏不断加快。在当今社会,无论是从事学术研究的专业人员还是普通读者,在阅读方面花费的时间不断趋于碎片化。网络阅读的一个显着特点是碎片化的网络信息呈现模式和网络阅读模式。由于手机、平板电脑等个人移动信息终端的日益普及,人们更多地利用等车、乘车等时间进行网络阅读。网络媒体运营商为了迎合这种碎片化的阅读模式,把各种网络媒体信息以碎片化的模式呈现出来。微博、微信等新的信息传播方式已经逐渐形成了一种“微文化”,这也是碎片化的网络信息呈现模式与网络阅读模式的集中体现。

2、更为广泛的信息量与信息检索定位水平相对不足

由于互联网数据库技术的不断发展,网络阅读可以获取的信息量远远超过了过去人们获取信息的方式,而且网络数据库可以提供的信息量仍然在以几何级数方式不断膨胀。人们通过网络阅读可以获取的信息资源已经得到了前所未有的拓展。然而,随之而来的问题是,信息检索定位水平的相对不足。由于网络信息资源的超大容量,常常会使得对读者有价值的信息资源淹没在大量不相关的干扰信息之中。读者往往在查找需要内容的时候,由于不相关的干扰信息过多而找不到对其有用的信息。这一方面是由于读者寻求的信息内容可能过于生僻;另一方面则更有可能是由于信息检索定位水平的相对不足,导致网上可以找到的信息资源无法正确、恰当地呈现出来。这是多媒体时代网络阅读应当改进的重要缺点和不足。

3、方便快捷的信息获取方式与对网络传输速度的依赖

互联网技术和数字技术为人们的阅读活动带来了更多的便利,过去可能在图书馆的书堆中苦苦寻觅才可以得到的信息,现在仅仅通过敲击几下键盘和点击几下鼠标就能轻易获得。但是在网络阅读为人们提供更为方便快捷的信息获取方式的同时,也显现出这种阅读方式的某些不足之处。网络阅读需要相应的平台进行信息的发布和更新,不同地区不同环境下的网络硬件建设水平往往各不相同,在一些欠发达地区,网络硬件建设发展水平可能较为滞后。由于网络阅读对网络传输速度有一定的要求,很可能由于网络原因而无法实时刷新信息数据库,进而对网络阅读造成影响。这种对网络传输速度的依赖是网络阅读无法避免的不足。

二、传统图书阅读的优势和不足

相较于多媒体时代的网络阅读模式,传统图书阅读模式有着自身的优势和不足。主要表现在如下几个方面:

1、传统图书阅读对软硬件设备没有要求,更为简便易行

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